Каталог статей

«Ранняя осень. Уборка урожая» 

Ад-ад-ад – осенний листопад 
Жат-жат-жат –листья желтые кружат 
Ая – ая – ая – красота какая! 
Ру-ру-ру – я листочки соберу 
Рю-рю-рю – листья маме подарю 
Су-су-су – ищем мы грибы в лесу 

1. "Лошадка". Поцокать языком громко и быстро 10-30 сек. 

2. "Ворона". Произносите "Ка — аа — аа — ар". Посмотрите при этом в зеркало. Постарайтесь как можно выше поднять мягкое небо и маленький язычок. Повторите 6-8 раз. Попробуйте делать это беззвучно. 

Дислексией в психоневрологии называют нарушения чтения, дисграфией – нарушения письма. 
Дети с дислексией допускают ошибки при чтении: пропускают звуки, добавляют ненужные, искажают звучание слов, скорость чтения у них невысокая, ребята меняют буквы местами, иногда пропускают начальные слоги слов. Часто страдает способность четко воспринимать на слух определенные звуки и использовать их в собственной речи, при чтении и письме.

Человечество могло бы достигнуть невероятных успехов, если бы оно было более трезвым. (И.В.Гете)

Вопреки распространенному мнению, логопед не только «ставит» звуки. Работа логопеда начинается с развития у детей внимания, зрительного и слухового восприятия (узнавания и различения), памяти и мышления. Без этого невозможно наладить полноценный образовательный процесс.